15ЗУЗУ044 - Увод у нове медије
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Увод у нове медије | |||
| Акроним | 15ЗУЗУ044 | |||
| Студијски програм | Журналистика | |||
| Модул | ||||
| Тип студија | основне академске студије првог степена | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | обавезан | |
| Условљност другим предметима | Нема | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Упознавање са друштвеним и технолошким условима развоја компјутерске мреже као новог медија у човековој комуникационој пракси и облицима комуницирања који се остварују на мрежи, овладавање основним концептима и критичким разумевањем утицаја компјутерске мреже на друштво у целини и на различите сегменте друштвеног живота. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | По завршетку курса студенти би требало да усвоје основна теоријска знања о медију компјутерске мреже и различитим облицима виртуелног комуницирања и да овладају аналитичким способностима за критичко промишљање краткорочних и дугорочних друштвених утицаја различитих врста нових медија заснованих на компјутерској мрежи. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | 1. Друштвени и технолошки услови развоја новог медија 2. Одређење компјутерске мреже као новог медија 3. Виртуелно комуницирање и његове карактеристике 4. Облици виртуелног комуницирања: веб сајтови, ИРЦ 5. Облици виртуелног комуницирања: блогови и друштвене мреже 6. Облици виртуелног комуницирања: компјутерске игре, „вишекорисничке МУД и виртуелна стварност 7. Теоријски приступи виртуелном комуницирању и класичне комуниколошке теорије из перспективе нових медија 8. Етика и естетика нових медија 9. Публика, корисници и потрошачи нових медија 10. Идентитет у дигиталном окружењу 11. Партиципација у дигиталном окружењу 12. Политичка економија нових медија 13. Стари и нови медији 14. Нова медијска писменост 15. Нови медији и новинарство | |||
| Садржај практичне наставе | Радионице у оквиру којих студенти представљају анализу различитих облика виртуелног комуницирања и дискутују о питањима која се јављају унутар конкретних облика виртуелног комуницирања. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | 2 | |||
| Методе извођења наставе | Теоријска настава: предавања са групном дискусијом о унапред прочитаној литератури. Практична настава: групни рад студената на истраживачком пројекту који се проблемски оријентише на неки од облика виртуелног комуницирања. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 10 | Писмени испит | ||
| Практична настава | 20 | Усмени испит | 30 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | 40 | |||