15ЗМ001 - Теорија комуницирања
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Теорија комуницирања | |||
| Акроним | 15ЗМ001 | |||
| Студијски програм | Комуникологија | |||
| Модул | ||||
| Тип студија | мастер академске студије другог степена | |||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | обавезан | |
| Условљност другим предметима | Нема | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Продубљено овладавање целином теорија о комуницирању и из њих изведених модела комуницирања; разумевање друштвених и научних услова у којима су настајале теорије о комуни цирању; препознавање међузависности различитих филозофско-научних оквира и сазнајних постулата у теоријама о комуницирању; разликовање доминантних парадгми и праваца у корпусу теорија о комуницирању; уочавање њихових епистемолошких импликација у проучавању комуницирања као свепрожимајућег феномена социјалног живота; способност вредновања научно-методолошког значаја нјаважнијих теорија у савременим истраживањима комуникационе праксе човека. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Стицање проширених теоријских знања о комуницирању, као претпоставке даљег стручног и научног усавршавања и оспособљености дипломираних студената за самостални истраживачки рад у науци и пракси. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Друштвени услови и филозофско-научни оквири настанка различитих теорија о комуницирању (функционализам, неомарксизам, структурализам, социјална психологија, социологија, комуникологија), Математичка теорија комуницирања, НО теорија и теорије које су је критички преиспитивале и негирале, Теорија симболичке интеракције и њени теоријски деривати, Теорије и модели комуницирања који припадају доминантној парадигми у истраживању комуницирања у САД, Теорија о комуницирању као парасоцијалној интеракцији, Критичка теорија о комуницирању, Културолошке теорије о комуницирању, Постмодерне теорије о комуницирању | |||
| Садржај практичне наставе | Припрема усмених експозеа и писање есеја о делима која су референтна за одређену/одређене теорију/теорије комуницирања | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | 2 | |||
| Методе извођења наставе | Теоријска настава: усмена предавања са дискусијом Практична настава: студентски реферати и структуирана дискусија о прочитаној препорученој литератури | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 5 | Писмени испит | ||
| Практична настава | 25 | Усмени испит | 30 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | 40 | |||