15PGPG052 - Komunikologija

Specifikacija predmeta
Naziv Komunikologija
Akronim 15PGPG052
Studijski program Pedagogija
Modul
Tip studija osnovne akademske studije prvog stepena
Nastavnik (predavač)
Nastavnik/saradnik (vežbe)
    Nastavnik/saradnik (DON)
      Broj ESPB 4.0 Status predmeta izborni
      Uslovljnost drugim predmetima - Oblik uslovljenosti
      Ciljevi izučavanja predmeta Upoznavanje sa osnovama znanja o elementima komunikacije kao multi-disciplinarnog predmeta;-Upoznavanje sa aksiomima međuljudskog ophođenja u različitim kontekstima i stalnoj interakciji;-Upoznavanje sa nenasilnim metodama rešavanja konflikata u pedagoškoj i široj društvenoj situaciji.
      Ishodi učenja (stečena znanja) Sticanje kompetencija interpersonalne, nenasilne komunikacije, aktivnog slušanja, empatije i nedire-ktivnog pristupa u pedagoškim i drugim svakodnevnim, životnim situacijama-Sticanje kompetencija miroljubivog, tolerantnog pristupa rešavanju konflikata u pedagoškimi u drugim međuljudskimodnosima.
      Sadržaj predmeta
      Sadržaj teorijske nastave Međuljudska (interpersonalna) komunikacija (Pol Vatclavik)-pojam ,subdiscipline, metodologija-Aksiomi komunikacije i kontekstualnost interpersonalne komunikacije-Modeli humane i efiksne pedagoške komunikacije -Psihološke osnove komuniciranja (komunikacioni kvadrat) -Kako slušati decu kada hoće da razgovaraju sa vama –veština aktivnog slušanja-Jezik empatije,saosećanja i nenasilnog rešavanja problema u pedagoškoj interakciji (Maršal Rozenberg)-Nedirektivni pristup u pedagoškom odnosu –Slušam te, razumem te, prihvatam te –Karl Rodžers-Komunikacija u timskom radu-Otkrivanje čoveka govorom tela –neverbalna komunikacija (Dezmond Moris)-Komunikacija, manipulacija, cenzura i novi mediji.
      Sadržaj praktične nastave U radu seminara aktivno učestvuju studenti uz mentorsko vođenje nastavnika. Strategija i postupci praktičnog rada odnose se na problemsko izlaganje studenata, učenje otkrivanjem, raspravu na unapred najavljenu temu i sučeljavanje mišljenja. Izrada seminarskog rada na predloženu ili slobodno izabranu temu vezanu za programske sadržaje. Prezentacija seminarskog rada.
      Literatura
      1. Andevski, Milica (2007)Umetnost komuniciranja, CEKOM, books, Novi Sad
      2. Andevski,M., (2007) Komunikativna kompetentnost u rešavanju konflikata,U,Zbornik radova «Razvijanje komunikacionih kompetencija nastavnika i učenika, Jagodina, PF Kragujevac
      3. Kathleen,K.R., (1988) Interpersonalna komunikacija. Gdje se misli susreću, Alinea, Zagreb
      4. Brajša,P.,(1994) Pedagoška komunikologija, Školske novine, Zagreb.
      Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine
      Predavanja Vežbe DON Studijski i istraživački rad Ostali časovi
      2 1
      Metode izvođenja nastave Metoda usmenog izlaganja, metoda razgovora i metoda praktičnog rada
      Ocena znanja (maksimalni broj poena 100)
      Predispitne obaveze Poena Završni ispit Poena
      Aktivnosti u toku predavanja Pismeni ispit 60
      Praktična nastava Usmeni ispit
      Projekti
      Kolokvijumi 20
      Seminari 20
      Vrh strane